Archivi del giorno: 1 giugno 2012

IL FONDAMENTO

Siete Scientologist Indipendenti? Pensate con la vostra testa!

Ovvero: parliamo un po’ del Rundown Primario.

DI: Simon Bolivar

Sarebbe opportuno munirsi di dizionario e chiarite la parole man mano che si procede in questa sintesi, perché si tratta un procedimento che ha a che fare con le parole, con la comprensione, con la significanza, i concetti e con – alla fine dei giochi – la Vita!

Il Rundown Primario, il VERO Fondamento!

Premetto una cosa; in tanti anni di Scientology non avevo mai sentito parlare di Rundown Primario, solo a volte vagamente l’ho sentito ricordare, ma fu come il fruscio di una foglia che toccava il suolo.

Un bel giorno, navigando sulla rete (un vantaggio che si ha da Indipendente) ho trovato dei riferimenti su questo RD e ho voluto approfondire la cosa.

Naturalmente, la prima azione da fare è chiarire la comprensione e, dato che spesso sono proprio le parole che danno il titolo all’argomento le prime ad essere mal comprese. Eccovi quindi le definizioni del procedimento:

Rundown = Una serie di passi che sono azioni di auditing e procedimenti destinati a risolvere un aspetto specifico di un caso e che hanno un fenomeno finale noto. Es. Rundown dell’introspezione. (note di definizione di LRH) Diz. Tecnico di Dianetics e Scientology, edizione 1984.

Primario = Primo nell’ordine casuale, quindi, che sta a fondamento di uno o più altri. (Rif: Devoto Oli)

(Esiste anche una definizione Tecnica, ma questo è l’argomento del post.)

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Il Rundown Primario e la Super-Alfabetizzazione, oppure la storia della definizione alterata di “Addestramento a Flusso Rapido”.

Ebbene si, la storia del Rd Primario è l’alterazione del significato di “Studente a Flusso Rapido” sono correlate. Il cambiamento di definizione si è dimostrato disastroso nel tempo e potrebbe essere il motivo per cui oggi ci troviamo qui, a discutere sui vari perché che non vanno in questa realtà chiamata Scientology.

L. Ron Hubbard scoprì che, la base di ogni inabilità a studiare o applicare ciò che si era imparato poteva essere fatta risalire a una o più parole mal comprese presenti nei propri studi. Definendo queste parole mal comprese, si poteva sperimentare il risorgere delle proprie abilità di studio e quelle riguardanti il “fare” in quel determinato soggetto appreso. A questo scopo, ci sono molte forme di chiarimento di parole, ma sono quasi tutte improntate nello scoprire le mal comprensioni e chiarirle o nell’attenuare o far scomparire tutta quella serie di manifestazioni che sopraggiungono quando si oltrepassa una parola mal capita. Ma questi non sono i Metodi usati sul Rundown Primario, e soprattutto non raggiungono il prodotto finale che si ottiene sul RD.

Nei primi mesi del 1972, LRH tenne varie conferenze sul soggetto dello studio, ma sfortunatamente nessuna di queste conferenze è mai stata rilasciata al pubblico. Si trovano elencate a pagina 319/320 del libro “Cos’è Scientology”, edizione 1978 (non sono più elencate nelle versioni recenti del libro).

Queste si possono considerare conferenze destinate ai membri della Sea Org.

Vennero tenute tra il 22 Marzo e il 6 Aprile 1972.

Si tratta di:

7203C22 SO “Un perchè”

7203C23 SO “Supervisione del Corso”

7203C27 SO “Supervisione – Studio”

7203C28 SO “Programma di addestramento”

7203C28 SO “Studio e Student Hat”

7203C29 SO “Studio ‘Perchè”

7204C06 SO “Il Rundown Primario”

Due mesi più tardi, il 14 Giugno 1972, LRH tenne una conferenza aggiuntiva in relazione a:

7206C14 SO “Superalfabetizzazione”

Da una investigazione fatta in quel periodo era emerso che studenti e Supervisori erano incapaci di applicare propriamente la Tech di Studio. L’obiettivo era quindi quello di correggere il misfatto e ottenere che;

Ogni studente completi ogni corso su cui si trova e diventi un Diplomato di successo usando i materiali che ha studiato”.LRH – (LRH ED 174 INT.)

A tale scopo LRH disegnò una serie di azioni di maneggiamento a correzione di Studenti e Supervisori, nonché Dirigenti delle varie Org sparse sul Pianeta Terra. Ma uno degli obiettivi principali di LRH erano gli Auditor. Pertanto, il previsto maneggiamento doveva iniziare per primo da loro.

Il maneggiamento viene descritto molto bene nella LRH ED 174 INT, fu introdotto come parte di una azione di correzione da fare sugli Auditor:

Ovviamente è uno spreco di tempo inviare in Cramming Auditors, Studenti o membri dello Staff che non sanno come studiare …, è vitale che la SUA PRIMA AZIONE DI CRAMMING venga fatta nel Dipartimento del Miglioramento del Personale.” LRH – (HCOB 30 Mar 72, Rundown di Correzione Primario, Prima Correzione di Cramming.)

In questa Direttiva diventa molto chiaro perché il Rd sia stato nominato “Primario”, si tratta semplicemente della PRIMA azione da fare.

A seguito di questa Eval, LRH rese disponibile il Rundown di Correzione Primario (PCRD), come corso d’azione standard, e non si trattava più di una specifica “azione di correzione”. Ora, chiunque poteva fare il Rundown.

In seguito, la parte del Chiarimento di Parole dei Nastri dello Studio e dello Student Hat venne isolata dal resto dei “Gradini di correzione dello studente” e divenne il Rundown Primario. Mentre il Rundown di Correzione Primario divenne un’azione da intraprendere su coloro che incontravano difficoltà mentre si trovavano sul Rundown Primario.

Il prodotto finale ottenuto dopo aver completato tutti i gradini del Rd è:

IL PRODOTTO A QUESTO PUNTO È UNO STUDENTE CHE SA COME STUDIARE E SARÀ CAPACE DI USARE CIÒ CHE STUDIA. LRH – (HCOB 4 Apr 72, Rundown Primario della Div di Tech)

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Cosa rende una persona Super-letterata (o Super-alfabetizzata)?

Siamo alle solite, chiariamo i termini please:

SUPER = Superiorità in dimensione, qualità, numero o livello.

LETTERATO = L’abilità di leggere e scrivere

(qui il nostro caro Spartacus drizzerà le orecchie).

Ciò di cui c’è veramente bisogno è l’abilità di prendere i dati da una pagina COMODAMENTE e VELOCEMENTE ed essere capaci di APPLICARLI subito.“ LRH – (LRH ED 178 INT, Super-alfabetizzazione)

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In cosa consiste il Rundown è ben spiegato nell’HCOB del 4 Aprile 1972.

Si tratta di una serie azioni in sequenza che lo studente deve compiere in classe, sui Nastri dello Studio e sui materiali dello Student Hat.

Come prima cosa, lo studente deve sistemare ogni problema di caso che possa intralciare il suoi studi: Problemi di TA alto o basso, Chiarimento di Parole Metodo Uno per sistemare le mal comprensioni su soggetti di studio passati, se si tratta di un caso di droghe, ricevere un Rundown delle Droghe portato a termine con successo in HGC e problemi generali di caso che potrebbero intralciare lo studio.

Fatte queste azioni può intraprendere lo studio sul Rundown Primario. Cioè iniziare a chiarire TUTTE le parole di OGNI nastro dello studio e poi ascoltarlo, infine ricevere un Metodo 4 sul materiale studiato.

Il Chiarimento di Parole usato è il Metodo 8, cioè quello di chiarire, da una lista di parole in ordine alfabetico (esistente o auto creata) le definizioni presenti nei materiali da studiare, leggere o ascoltare i materiali per la piena comprensione.

Certamente si tratta di un sistema molto laborioso, ma i risultati sono incredibili. La persona diventa un Super-alfabetizzato e può, semplicemente leggendo il materiale, usare SUBITO i dati contenuti nello stesso. Un nuovo stato di essere, un nuovo approccio alla Vita!

Questo era ciò che Ron descriveva come “Studente a Flusso Rapido”. Uno studente che non aveva bisogno di avere un Twin o che non doveva sostenere verifiche Categoria Stella sui materiali. Colui che una volta terminato il corso attestava a C & A direttamente, senza sostenere nemmeno un esame.

“Lo studente a Flusso Rapido studia all’interno della sua conoscenza della Tech di Studio. È assistito dal Supervisore. Gli può venire consegnata qualsiasi azione di Chiarimento di Parole di cui ha bisogno. Può venire inviato in Qual o in Cramming. Può venire verificato Categoria Stella o fargli fare plastiline dal Supervisore.

Tuttavia, non deve avere per forza un Twin, non gli si verifica automaticamente gli item a Categoria Stella, non deve sostenere un esame.

Il sistema a Flusso Rapido permette un addestramento rapido. Questo diventa possibile grazie allo sviluppo del Rundown Primario e del Rundown di Correzione Primario.” LRH – (HCOB 13 Agosto 72R, Addestramento a Flusso Rapido.)

Qui vediamo in opera la distorsione della Tech da parte del Managment attuale. Oggi viene definito “Studente a Flusso Rapido” lo studente o Auditor che ha ricevuto il Chiarimento di Parole Metodo Uno, mentre questo era inteso come azione preliminare al Rundown Primario e cioé una azione correttiva. Il PRD è il vero procedimento che rende la persona uno studente a “Flusso Rapido“.

Le speculazioni su questo argomento possono essere varie, sarebbe lecito chiedersi quindi; cosa sarebbe stata Scientology se OGNI studente avesse attinto a questa Tech? Ci si sarebbe lasciati “infinocchiare” con tanta facilità?

Nel 1991, la Scientology Inc. metteva a segno il colpaccio di far sparire definitivamente il Rd Primario da ogni linea di studio. Sostituito forse dal KTL o forse per permettere la vendita del KTL a prezzi esagerati. Distorcendo definitivamente il line-up di studio.

Il RD Primario e KTL, pur trattando entrambi le parole e la comprensione delle stesse, sono due prodotti profondamente diversi. Uno ha a che fare con la comunicazione e l’altro con la Tech di Studio. Il KTL fornisce gli strumenti per farsi capire e capire, mentre il PRD ti mette in grado di SAPERE come STUDIARE, pertanto ti apre la porta su qualsiasi argomento su cui metterai mani da lì in poi. Inoltre, in precedenza, il PRD era accessibile a tutti, senza costi. Anzi veniva fornito gratis a chiunque si iscrivesse sui livelli dell’Accademia o sul SHSBC. Non è la stessa cosa per il KTL. A parte i costi elevati, è disponibile solo in lingua Inglese, e viene consegnato solo nelle AO. Quindi, non è un prodotto alla portata di tutti.

L’HCOB del 13 Agosto 72R, Addestramento a Flusso Rapido, è stato rivisto il 30 Agosto 1983. Questa revisione ha tolto dal line-up, non rendendolo più un requisito, il PRD. A chi dobbiamo credere? Dov’era L. Ron Hubbard allora?

Infatti, nel periodico “The Auditor” N° 87, del 73 circa, c’era pubblicato una storia di successo del 12enne David Miscavige:

“David Miscavige, Studente a Flusso Rapido. Willingboro, New Jersey.
“Ho fatto il Rundown Primario nel Novembre del 1972. Dopo di allora ho studiato l’HSDC e fatto l’Internato e livelli dell’Accademia da 0 a IV. Mentre lo stavo facendo, c’è stato un grosso cambiamento nel mio studio. Ero capace di studiare più veloce al 100% e comprendere i dati il 100% meglio. Mentre ero sull’Internato di Dianetics, ho visto realmente che potevo APPLICARE i dati FACILMENTE.

Ora, mentre sono sull’Internato del Livelli 0-IV, posso vedere che i dati vengono applicati facilmente e che funzionano davvero. E’ anche una grossa vittoria per me il fatto che vedo che l’età non fa la differenza, ho solo 12 anni.”

Questo fatto mette una nuova luce sull’operato del Leader di Scientology Inc. Non è un caso quindi che il PRD sia scomparso dalle linee in maniera cosi silenziosa, è una operazione voluta e pianificata, nei minimi dettagli e con uno scopo ben preciso. Tenere gli Scientologist ignoranti sulla Tech di Studio e quindi impedire l’espansione di Scientology nel mondo.

LRH ha speso un mare di parole, ha parlato e scritto a lungo sull’importanza vitale di questo RD e poi ha cancellato tutto con una semplice revisione di un HCOB? Non lo trovo plausibile. Se questa azione era ritenuta cosi di vitale importanza, perché oggi non abbiamo questo Rd all’ingresso del Ponte? In fondo non è un lavoro molto impegnativo preparare i materiali per sostenerlo. Si tratta solo di creare le liste delle parole di materiali già esistenti e studiarle (le liste già esistevano , come sostenuto da Ron stesso nella sua LRH ED 178 INT). Certamente un lavoro meno oneroso rispetto alla compilazione di TUTTI i nuovi libri di LRH o della compilazione di tutti gli esercizi della GAT.

Ci troviamo di fronte a una svolta epocale, siamo di fronte allo strumento che permetterebbe al mondo di rimettersi in Comm. Ron lo aveva visto, lo aveva studiato e lo aveva risolto col Rundown Primario. Il vero FONDAMENTO che vale davvero la pena studiare.

Quello che fornisce alle persone la COMPRENSIONE CONCETTUALE.

HUBBARD COMMUNICATIONS OFFICE

Saint Hill Manor, East Grinstead, Sussex

HCO BULLETIN DEL 13 OTTOBRE 1979

Remimeo

Serie del Chiarimento di parole 66

COMPRENSIONE CONCETTUALE

Coloro che non hanno un’idea dei concetti si impantanano in termini e meccaniche. Non possono operare al livello di concetti e sono estremamente letterali.

Se uno facesse così non potrebbe fare altrimenti che ritrovarsi ingarbugliato in un ginepraio.

Fa benissimo ripulire i suoi gineprai e i significati delle parole, ma a meno che non lo si faccia salire fino al pensare concettualmente, lui continuerà semplicemente ad ingarbugliarsi nei gineprai.

La Comprensione è concettuale. Potreste andare avanti a maneggiare cose, oggetti e simboli senza fine senza acquisire comprensione o vera comunicazione a meno che infine uno non riesca a elevarsi fino alla comprensione concettuale.

Quelli che sono letterali piuttosto che letterati semplicemente non hanno raggiunto la comprensione concettuale.

L. RON HUBBARD

Fondatore

LRH:gal

di L. Ron Hubbard

Vi ricorda qualcuno?

Simon B.

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